Czy dzieci z małych miejscowości mogą odkrywać świat nauki tak samo jak ich rówieśnicy z dużych miast? Zdecydowanie tak!
Udowodniła to pierwsza, pilotażowa edycja projektu „Latająca Akademia Nauki – z małych szkół na wielkie uczelnie”, zrealizowana przez Fundację Poznawczą w czerwcu 2026 roku.Przez trzy dni prawie 500 uczniów z czterech szkół podstawowych miało okazję spotkać się z nauką z zupełnie innej strony – odwiedzić uniwersytet, spotkać naukowców, wysłuchać inspirującego wykładu i przede wszystkim samodzielnie eksperymentować.Bo nauka nie musi być odległa, trudna i pełna skomplikowanych definicji. Może być fascynującą przygodą.
Z małych miejscowości na wielką uczelnie
„Latająca Akademia Nauki” powstała z myślą o uczniach szkół podstawowych z miejscowości liczących do 20 tysięcy mieszkańców. Głównym celem projektu jest wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie dzieciom dostępu do inspirujących doświadczeń naukowych, szczególnie w obszarze nauk ścisłych.W pierwszej edycji mogli wziąć udział uczniowie klas IV–VI ze szkół położonych w promieniu do 100 km od Warszawy. Zainteresowanie projektem było duże – do rekrutacji zgłosiło się aż 16 szkół.
Ostatecznie do pilotażu zaprosiliśmy cztery placówki:
Szkołę Podstawową w Mrozach,
Szkołę Podstawową w Celestynowie,
Szkołę Podstawową w Gąbinie,
Szkołę Podstawową w Słupnie.
To właśnie ich uczniowie jako pierwsi wyruszyli z nami w naukową podróż.
Uniwersytet od kuchni
Jednym z najważniejszych punktów projektu była wizyta na Uniwersytecie Warszawskim. Dla wielu uczestników była to pierwsza okazja, by zobaczyć z bliska, jak wygląda prawdziwy kampus akademicki i przekonać się, że uniwersytet nie jest miejscem zarezerwowanym wyłącznie dla „najlepszych uczniów”.
Uczniowie odwiedzili również Bibliotekę Uniwersytecką, poznając przestrzeń, w której na co dzień pracują i uczą się studenci oraz naukowcy.Ważnym elementem wizyty był także popularnonaukowy wykład dr. inż. Adama Mirka „Dlaczego organizm człowieka jest wielką tajemnicą?”.
W wydarzeniu na Uniwersytecie Warszawskim wzięło udział 200 osób.Spotkanie z nauką w murach jednej z najważniejszych polskich uczelni miało jeszcze jeden cel: pokazać dzieciom, że droga do świata akademickiego naprawdę może być w ich zasięgu – niezależnie od tego, gdzie się urodziły i do jakiej szkoły chodzą.
Nauka, której można dotknąć
Sama wizyta na uniwersytecie to jednak dopiero początek. Po spotkaniu z akademickim światem przyszedł czas na działanie.
W czterech szkołach przeprowadziliśmy łącznie 12 warsztatów naukowych, w których uczestniczyło blisko 300 uczniów klas IV–VI.Zamiast tylko słuchać o nauce, dzieci mogły jej doświadczać, zadawać pytania, eksperymentować i samodzielnie szukać odpowiedzi.
To właśnie ten element projektu okazał się jednym z jego największych atutów.Uczniowie przekonali się, że nauka nie ogranicza się do podręczników, wzorów i definicji. To przede wszystkim ciekawość, odkrywanie i próba zrozumienia tego, jak działa otaczający nas świat.
Duże zainteresowanie projektem
Pierwsza edycja spotkała się z bardzo dobrym odbiorem. Informacje o projekcie pojawiały się w mediach lokalnych i społecznościowych, a do Fundacji zaczęły napływać zaproszenia do realizacji „Latającej Akademii Nauki” w kolejnych regionach Polski.To dla nas najlepszy dowód na to, że takich inicjatyw potrzeba więcej.
To dopiero początek!
Pierwsza edycja była dla nas pilotażem, ale pokazała, że warto tę ideę rozwijać. Prawie 500 uczniów, 4 szkoły, 12 warsztatów i wizyta na Uniwersytecie Warszawskim – za tymi liczbami kryje się przede wszystkim ogromna ciekawość i zaangażowanie młodych uczestników.
Już pracujemy nad kolejną edycją „Latającej Akademii Nauki”!Śledźcie media społecznościowe Fundacji Poznawczej, aby nie przegapić informacji o kolejnej edycji, naborze szkół i naszych kolejnych działaniach.
